Kategoriat
Uncategorized

Rauhantyötä yrittämällä

Yrittämällä voi muuttaa maailmaa! Kuva Pixabay.com

Yrittäjyys ei omana kouluaikanani – silloin kauan sitten – juurikaan noussut esiin uravaihtoehtona. Toki siitä puhuttiin, ainakin ainekirjoitusaiheiden muodossa, ja varmasti myös teoreettisella tasolla opittiin. Kasvoin pohjalaispitäjässä, jossa yrittäjyys oli niin itsestään selvää, että siihen ei ilmeisesti katsottu tarvetta kasvattaa. Maanviljelijät ja muut yrittäjäperheet elivät tavallista elämää. Yrittäjät ansaitsivat elantonsa ja siinä sivussa työllistivät muitakin. Yrittäjät toimivat yhteisössä rakentavasti, mm. monenlaisissa luottamustehtävissä.

En muista kiinnittäneeni huomiota sellaiseen yrittäjävihamielisyyteen, johon olen myöhemmin elämässäni törmännyt monesti.

Lähdin opiskelemaan alaa, joka on julkisesti rahoitettua. Peruskoulun opettajan palkka ja kaikki työn resurssit tulivat verovaroista – joita mm. yrittäjät kerryttävät. Kouluissa on koko työurani ajan ollut pulaa rahasta ja resursseista, ja siitä on riittänyt puhetta erityisesti koulun sisällä. Se virsi ei lie muuttunut kahdessakymmenessä vuodessa mihinkään.

Yrittäjyyden edistämiseen ja sitä kautta verokertymän kasvattamiseen koulussa suhtaudutaan kuitenkin kokemukseni mukaan edelleen epäluuloisesti. Sitä pidetään usein kapitalistisena aivopesuna ja mainostamisena. Bisneskäsitteiden yhdistäminen koulumaailmaan on monelle opettajalle punainen vaate. Yrittämisen riskiä ja vaikeutta korostetaan, ja sitä pidetään usein vihoviimeisenä tapana työllistyä – ja samalla joutua kurjuuden tielle. Samaan aikaan kouluissa on monia opettajia, jotka ovat myös yrittäjiä.

Itse ”ajauduin” yrittäjäksi puoliksi vahingossa, enkä ole siltä tieltä halunnut pois kääntyä. Opettajan työn ja pikkulapsiarjen yhdistäminen oli aikanaan niin raskas urakka, että lähdin kokeilemaan käsityöyrittäjän ammattia. Aikamoisen haastava ura sekin oli, enkä osannut tehdä siitä kannattavaa. Nautin siitä kuitenkin täysillä, ja luovuuteni kukki.

Luisuin sijaisuuksien myötä jälleen opettajan hommiin, joissa koin voivani käyttää osaamistani laajasti. Oma yritys jäi historiaan, mutta löysin yrittäjyyskasvatuksen. Ensimmäinen kokeiluni oli Vuosi yrittäjänä -ohjelman pyörittäminen pienessä yhtenäiskoulussa. Mikä upea kokemus se oli! Vihdoin päästiin tekemään jotain oikeaa, jossa oppilaat saivat loistaa, ja jossa he saivat olla vapaasti oma-aloitteisia ja aktiivisia. Opettajana sain tutustua aivan upeisiin persooniin, jotka eivät muussa kouluarjessa nousseet näkyviin. Samaa intoa ja pöhinää oli myös tukioppilastoiminnassa.

Yrittäjyyskasvatus tarttui minuun niin syvälle, että jatkoin sitä myöhemminkin. Pikkuyrittäjät-ohjelman pyörittäminen eri-ikäisille alakoululaisille oli ja on mielestäni parasta, mitä koskaan koulussa pääsin tekemään. En ole missään muussa kouluaineessa päässyt todistamaan sellaista vahvuuksien paljastumista ja hyödyntämistä, tai yhteiseen hiileen puhaltamista! Kunpa olisin voinut keskittyä pelkästään siihen!

Siviilielämän haasteiden myötä halusin lähteä tutkimaan uudestaan omaa elämääni ja uraani. Löysin opiskelualan, joka tuntui sopivan täydellisesti minulle. Yrittäjän koulutusohjelma Satakunnan ammattikorkeakoulussa tarjosi liiketalouden alemman korkeakoulututkinnon omien kiinnostuksenkohteiden mukaisesti painottaen. Pääsin opiskelemaan, ja jäin opintovapaalle. Kahdessa ja puolessa vuodessa luin tradenomin tutkinnon, ja nautin jokaisesta hetkestä! Mikä oivallusten retki se olikaan, ja miten upeaa oli olla osa monenikäisten ja -taustaisten opiskelijoiden ryhmää!

Yrittäjyyskasvatus pysyi minussa. Opintojen aikana sain harjoitella ja työskennellä YES ry:ssä Satakunnan yrittäjyyskasvatusstrategian ja Tralla.fi-verkkopalvelun parissa. Voiko enää parempaa toivoakaan! Mikä upea näköalapaikka! Opintojen jälkeen sain tehtäväkseni Nuori Yrittäjyys ry:n Satakunnan aluepäällikön työn, ja jälleen pääsin sukeltamaan yrittäjyyskasvatukseen eri näkökulmasta. Sain mm. olla tukemassa monia nuorten harjoitusyrityksiä, sekä opettajia, jotka niitä ohjasivat. Pääsin myös kehittämään yrittäjyyskasvatuksen oppimateriaaleja.

Opintojen aikana perustin myös uuden oman yrityksen, Aijuu Oy:n. Sain lisätä tekemisiini kiertotalouden ja sitä kautta minulle tärkeän kestävän kehityksen. Perustamani verkkopalvelu Tekstiilikierrätys.fi ei lähtenyt lentoon, ja yritykseni toiminta siirtyi kouluttamisen ja konsultoinnin puolelle. Innostuin myös opiskelemaan työnohjausta – koin sen luontevana jatkona omalle uralleni. Työnohjaajaopinnot olen joutunut valitettavasti lopettamaan, sillä vakavasta sairaudesta toipuminen vie paljon aikaa ja voimia.

Peruskoulun opettajaksi en ole palannut, enkä näillä näkymin palaakaan. Olen löytänyt itsestäni vahvuuksia, joita haluan nyt hyödyntää toisenlaisissa töissä. Projektityöskentely on minulle erittäin mieluisaa. Haluan hyödyntää analyyttisyyttäni ja käytännöllisyyttäni, ja tehdä asioita syventyneesti. Haluan tehdä työtä yhdessä tiimin kanssa, haluan käyttää kaikkea osaamistani. Ja vihdoin koen voivani työskennellä kaikin tavoin itselleni sopivassa tehtävässä, kun olen päässyt Satakunnan ammattikorkeakoulun Merilogistiikan tutkimuskeskukseen projektitutkijaksi! Ensimmäinen hankkeeni liittyy vieläpä työhyvinvointiin, joka on minulle äärimmäisen tärkeä aihe.

Edelleen olen myös yrittäjä. Yrittäjyys on ollut minulle aina korostuneen voimakkaasti vapauden ja itseilmaisun kanava. Sen, mitä en ole voinut palkkatyössäni tehdä, olen toteuttanut yrittäjänä. Olen saanut oppia itselleni merkityksellisistä asioista ja jakaa osaamistani eteenpäin. Lähes koko ajan olen kuitenkin tehnyt myös palkkatyötä, mikä on rajannut käytettävissä olevaa aikaani. Yrittämisellä ei ole myöskään ollut suurta painetta tuottaa minulle riittävästi elantoa, mikä on ollut vapauttavaa.

Yrittäjyys on yhteiskuntaa kannatteleva voima, jota kannattaa opettaa jo lapsille. Sillä voi olla yllättäviä, kauaskantoisiakin vaikutuksia. Siitä kertoo Junior Achievement Worldwiden saama Nobelin rauhanpalkinnon ehdokkuus. Junior Achievement (JA) on siis Nuori Yrittäjyys ry:n kansainvälinen verkosto.

”Perusteita ehdokkuudelle ovat mm. järjestöjen työn vaikutus maailmanlaajuisesti, nuorten taloustaitojen vahvistaminen monin tavoin sekä JA-verkoston kyky löytää yhtenäisyyttä monimuotoisuudesta. Köyhyys ja työttömyys ovat vuosisatojen ajan johtaneet poliittiseen epävakauteen, väkivaltaan ja sotaan. Antamalla nuorille taloudellisesti vaikutusmahdollisuuksia kaikilla mantereilla (jopa tämän pandemian aikana) Junior Achievement toimii rauhan kanavana.” https://nuoriyrittajyys.fi/2022/ja-worlwide-verkosto-ehdolla-nobelin-rauhanpalkinnon-saajaksi/

Aivan huikeaa, että olen ollut työskentelemässä paitsi yrittäjyyden ja lasten ja nuorten vahvuuksien edistämiseksi, myös maailmanrauhan puolesta!

Miksi siis yritän? Yrittämällä voi muuttaa maailmaa!